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基于核心素养培养的中职语文专题教学——以"中外文学作品选读"专题教学为例
文献摘要：
专题教学是当前中职语文教学变革的重要方面,对于教学内容体系化构建、多元化评价、核心素养的培养有着现实价值与意义.专题教学要基于课程标准的要求,源于真实的问题,聚焦培养和提升语文核心素养的目标,以工具线和人文线贯穿教学始末,以任务驱动学生言语实践,以对话文本深化教学内容的理解与运用,实现教学理念、教学内容、教学样式、教学手段和评价的变革.
文献关键词：
中职语文;专题教学;教学策略;教学注意点
中图分类号：
作者姓名：
端木国雨
作者机构：
江苏省宿城中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]端木国雨-.基于核心素养培养的中职语文专题教学——以"中外文学作品选读"专题教学为例)[J].基础教育课程,2022(14):73-80
A类：
教学注意点
B类：
核心素养培养,专题教学,中外文,文学作品,作品选,选读,中职语文教学,教学变革,内容体系,体系化构建,多元化评价,现实价值,价值与意义,基于课程标准,语文核心素养,始末,任务驱动,言语实践,对话文本,深化教学,教学样式,教学手段,教学策略
AB值：
0.382367
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