典型文献
指向核心素养的语文知识教学:背景、原则与方法
文献摘要：
在发展学生核心素养的背景下,要真正使语文知识教学焕发生机与活力,就必须在当代语文教育发展的历史语境中了解语文知识"归来"的背景,规避知识教学曾经出现过的问题,遵循整体性、开放性、致用性的原则,通过精心设计,开启富有活力的语文知识教学,建构语文知识教学新生态.
文献关键词：
核心素养;语文知识;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
林志芳
作者机构：
济南幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]林志芳-.指向核心素养的语文知识教学:背景、原则与方法)[J].语文建设,2022(24):4-8
A类：
B类：
指向核心素养,语文知识,知识教学,原则与方法,发展学生,学生核心素养,正使,焕发,生机与活力,语文教育,历史语境,解语,归来,致用,精心设计,新生态
AB值：
0.340613
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