典型文献
中华优秀传统文化与艺术教育融合研究——评《民间传统文化补给艺术教育研究》
文献摘要：
在强调核心素养培育的今天,艺术教育体现出了不可或缺的价值和独特的优势:不仅能够提升学生的审美力和创造力,也有助于学生增进对文化内涵的理解,因为艺术的创造和欣赏在某种程度上都是一种文化的表达.而富含诗意与美学的中华优秀传统文化,恰恰与艺术表达有着内在的契合,也为当代艺术教育提供了丰富的资源.由此可见,通过艺术教育弘扬中华传统文化精粹,以及通过中华优秀传统文化提升艺术教育的层次,二者是相辅相成的.基于此,近些年来对于中华优秀传统文化与艺术教育的融合研究层出不穷,由北京工业大学出版社于2021年出版,杨小霞、肖友兴共同编著的《民间传统文化补给艺术教育研究》一书,则是通过聚焦传统的民间文化与当代的艺术教育,对中华优秀传统文化与艺术教育的融合作出了理论和实践两个方面的探索.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高曼曼
作者机构：
中国劳动关系学院文化传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]高曼曼-.中华优秀传统文化与艺术教育融合研究——评《民间传统文化补给艺术教育研究》)[J].语文建设,2022(21):后插4
A类：
B类：
艺术教育,教育融合,融合研究,民间传统文化,补给,调核,核心素养培育,审美力,欣赏,某种程度,文化的表达,诗意,恰恰,艺术表达,当代艺术,扬中,中华传统文化,精粹,文化提升,北京工业大学,大学出版社,编著,民间文化,合作出
AB值：
0.319236
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