典型文献
基于实例分析的高中语文教学研究——评《高中语文教学思考与实践》
文献摘要：
语文是一门兼具工具性与人文性的学科.高中语文教学应当把握语文学科特点,注重与学生语文学习特点、学习需求的契合.如何促进高中语文教学提质增效,是一线教师重点关注的议题.由朱香平著的《高中语文教学思考与实践》一书,立足高中语文教学实践,围绕这一议题进行探究,形成了优化高中语文教学的可行策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王芹
作者机构：
山东省泰安第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]王芹-.基于实例分析的高中语文教学研究——评《高中语文教学思考与实践》)[J].语文建设,2022(15):后插6
A类：
B类：
语文教学研究,教学思考与实践,工具性与人文性,语文学科,学科特点,学生语文,语文学习,学习特点,学习需求,一线教师,高中语文教学实践,一议,可行策略
AB值：
0.215617
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