典型文献
美国密苏里州注册学徒制的框架、运行及启示
文献摘要：
美国国家注册学徒制自20世纪30年代诞生以来,经过不断实践和探索,已成为一项有效的培训计划,在招聘、培训和留住人才过程中发挥了重要作用.密苏里州政府重视注册学徒制的发展,确立了符合本州实际的目标和核心要素,广泛发展合作伙伴,形成了多元的培训模式.在实际运行中,通过设置独立专门机构、明确运行流程和设立学徒前计划,统筹本州注册学徒制发展,确保注册学徒计划的规范性并发展潜在学徒.要进一步完善中国特色学徒制的法律和政策体系,依靠省级政府发展区域特色现代学徒制,确定科学的职业范围和证书体系,转变发展模式,让企业成为"发起者".
文献关键词：
美国;密苏里州;注册学徒制;运行;借鉴
中图分类号：
作者姓名：
高明
作者机构：
辽宁大学高等教育研究所教育经济与管理研究室 辽宁 沈阳 110136
文献出处：
引用格式：
[1]高明-.美国密苏里州注册学徒制的框架、运行及启示)[J].教育与职业,2022(18):72-79
A类：
注册学徒制
B类：
国密,密苏里州,实践和探索,培训计划,招聘,留住人才,州政府,政府重视,本州,发展合作,合作伙伴,培训模式,实际运行,专门机构,运行流程,立学,制发,中国特色学徒制,法律和政策,省级政府,展区,区域特色,现代学徒制,书体,发起者
AB值：
0.308172
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