典型文献
全媒体视域下学校劳动教育:价值、困境与路径
文献摘要：
劳动教育具有本源性价值、过程性价值和时间性价值等三个价值维度.在全媒体时代,劳动教育面临"劳动谋生"价值缺位、劳动过程弱化和劳动情感遭受网络文化侵蚀等困境,导致劳动教育偏离劳动自然性、主体创造性思维及劳动人格弱化等一系列问题.在全媒体时代,学校劳动教育要融合开展创新创业教育和闲暇教育,坚持劳动教育的自然生态伦理,强化劳动教育的本源性和过程性价值,以此培养学生的劳动情感和创造性思维及能力.
文献关键词：
全媒体;劳动教育;创新创业教育;闲暇教育
中图分类号：
作者姓名：
冯珊珊;代以平
作者机构：
华南师范大学教育科学学院(道德教育研究中心) 510631;广东省决策咨询研究基地华南师范大学港澳青少年教育研究中心(华南师范大学国际与比较教育研究所) 510631
文献出处：
引用格式：
[1]冯珊珊;代以平-.全媒体视域下学校劳动教育:价值、困境与路径)[J].教育科学研究,2022(12):17-22
A类：
B类：
全媒体视域下,学校劳动教育,困境与路径,本源性,过程性,时间性,三个价值,价值维度,全媒体时代,谋生,劳动过程,劳动情感,网络文化,自然性,创造性思维,劳动人,融合开展,创新创业教育,闲暇教育,自然生态,生态伦理
AB值：
0.321295
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