典型文献
混合式劳动教育:数字时代的劳动教育新形态
文献摘要：
劳动教育是一种以立德树人和促进学生全面发展为指导思想、以发展学生劳动知识、技能和能力以及个人社会意义为目的的教育活动.作为新时代的劳动教育,必然会受到数字化等外部环境的影响,因此混合式劳动教育应运而生.混合式劳动教育以混合式教学思想为基础对传统劳动教育结构重组创新,以技术为中介、以学生为中心对劳动教育的各个要素进行有机而非机械的混合,围绕劳动教育的理论教学和实践活动来驱动劳动教育创新.该文以"三全育人"为理念,以劳动教育师资力量、劳动教育内容、劳动教育形式和数字化技术为核心要素构建的混合式劳动教育结构和高指引性的实施策略,不仅能够培育学生具备良好的劳动素养和技能,还能加强培养学生的责任担当、沟通交流、团队协作、创造性思维等一系列作为新时代学生所需的社会能力.
文献关键词：
劳动教育;混合式教学;数字时代;结构设计;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
詹青龙;孙欣;李银玲
作者机构：
天津职业技术师范大学 信息技术工程学院,天津 300222
文献出处：
引用格式：
[1]詹青龙;孙欣;李银玲-.混合式劳动教育:数字时代的劳动教育新形态)[J].中国电化教育,2022(08):41-50
A类：
B类：
劳动教育,数字时代的劳动,教育新形态,学生全面发展,发展学生,劳动知识,人社,社会意义,教育活动,教学思想,传统劳动,教育结构,结构重组,以学生为中心,理论教学,教育创新,三全育人,教育师资,师资力量,教育内容,教育形式,数字化技术,要素构建,实施策略,劳动素养,责任担当,沟通交流,团队协作,创造性思维,列作,社会能力
AB值：
0.357945
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