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劳动情感培育:苏霍姆林斯基劳动教育思想的深层基调
文献摘要：
在苏霍姆林斯基的教育思想体系中,劳动教育的思想内容丰富而深刻,其中劳动情感的培育是整个劳动教育思想的深层基调.劳动情感作为个体全面和谐发展的基因、体力劳动与脑力劳动联结的纽带、个体进行创造性劳动的内驱力,在提升个体的劳动素养、丰富劳动者的精神追求、造就"思想家"式的劳动者方面发挥着重要作用.因此,在劳动教育中教师要以丰富的劳动情感感染学生、通过创造性劳动持续唤醒学生积极的劳动情感、树立榜样激发学生的劳动情感,从而培育学生的劳动情感.
文献关键词：
苏霍姆林斯基;劳动教育;劳动情感
中图分类号：
作者姓名：
张琪琪;孟令;马香莲
作者机构：
宝鸡文理学院教育学院 陕西宝鸡,721013
文献出处：
引用格式：
[1]张琪琪;孟令;马香莲-.劳动情感培育:苏霍姆林斯基劳动教育思想的深层基调)[J].基础教育参考,2022(08):3-7
A类：
B类：
劳动情感,苏霍姆林斯基,劳动教育思想,基调,思想体系,思想内容,内容丰富,体全,和谐发展,体力劳动,脑力劳动,创造性劳动,内驱力,劳动素养,精神追求,思想家,中教,树立榜样
AB值：
0.248989
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