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从单一到多元:大数据时代德育教师的角色重塑
文献摘要：
大数据时代的到来对德育教师的教育教学和专业发展提出了新的要求,其传统的角色定位难以为继,需要顺应时代要求而重新塑造,从单一走向多元.具体而言,大数据将催生德育教师角色实现四个方面的转变:在教师与学生的关系上,由权威者走向对话者、引导者和服务者;在教师与课程的关系上,由执行者走向设计者、整合者和把关人;在教师与 自身的关系上,由讲授者走向学习者、研究者和慎独者;在教师与同事的关系上,由个人劳动者走向团队合作者.
文献关键词：
大数据时代;德育教师;角色重塑
中图分类号：
作者姓名：
邹太龙;易连云
作者机构：
湖北民族大学教师教育学院 445000;海南师范大学教育学院 571158
文献出处：
引用格式：
[1]邹太龙;易连云-.从单一到多元:大数据时代德育教师的角色重塑)[J].教育科学研究,2022(04):71-76
A类：
B类：
德育教师,角色重塑,专业发展,角色定位,难以为继,顺应时代,时代要求,教师角色,角色实现,教师与学生,系上,走向对话,对话者,引导者,服务者,执行者,设计者,把关人,讲授,慎独,同事,团队合作,合作者
AB值：
0.433457
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