典型文献
中小学教师育德能力及其培育
文献摘要：
教师是落实立德树人的主体,育德能力是教师落实立德树人的关键能力.育德能力是教师在教育教学中为培育学生的品德、促进学生健全人格的发展所具备的一般教育能力,具有全员性、关系性和价值性.育德能力以教师的道德和人格为前提,以育德活动的组织引导为核心,以教师的道德行动为关键.教师教育和培训要把育德能力培养作为重要目标,增强教师育德的自觉意识,开设相关德育课程,重视德育活动及其反思,建立和完善育德能力发展的支持系统,推进育德能力的持续发展.
文献关键词：
立德树人;育德能力;培育路径
中图分类号：
作者姓名：
刘霞
作者机构：
南京晓庄学院 教师教育学院,江苏 南京 211171
文献出处：
引用格式：
[1]刘霞-.中小学教师育德能力及其培育)[J].中国电化教育,2022(07):127-133
A类：
B类：
中小学教师,教师育德能力,关键能力,品德,健全人格,一般教育,教育能力,关系性,价值性,道德行动,教师教育,自觉意识,德育课程,德育活动,建立和完善,能力发展,支持系统,培育路径
AB值：
0.29276
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