典型文献
大数据赋能思政课教师发展的四重着力点
文献摘要：
大数据时代,人们生存方式以及思维方式的变迁推动了思政课教育教学正朝着时代化、精准化、智慧化、体验化方向发展.做好思政课的守正创新,促进思政课教师时代化发展是关键,可通过以"求新、求真、求融、求行"为四重着力点,利用大数据的全样思维,提升思政课教师教育教学能力的高度;利用容错思维,增加思政课教师情感交互的温度;利用相关性思维,拓展思政课教师知识存量的广度;利用大数据信息处理技术,夯实思政课教师践行能力的力度.
文献关键词：
大数据;思政课教师;求新;求真;求融;求行;全样思维;容错思维;相关性思维;信息处理
中图分类号：
作者姓名：
封莎
作者机构：
电子科技大学马克思主义学院,四川成都 611731
文献出处：
引用格式：
[1]封莎-.大数据赋能思政课教师发展的四重着力点)[J].教育理论与实践,2022(03):37-40
A类：
全样思维,容错思维,相关性思维
B类：
大数据赋能,思政课教师,教师发展,四重,生存方式,思政课教育,时代化,体验化,求新,求真,求融,求行,教师教育,教育教学能力,教师情感,情感交互,教师知识,知识存量,大数据信息,数据信息处理,信息处理技术,践行能力
AB值：
0.301177
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