典型文献
论现实主义的新劳动教育课程
文献摘要：
中小学新劳动教育课程习惯采取理想主义的开发思路,需补充能引导学生走近普通劳动者及其劳动现实的现实主义.开发现实主义的新劳动教育课程,可以从历史上的课程典范寻找启示,但更需关注当下普通劳动者,将马克思主义劳动现实研究引入新劳动教育课程,籍此弥补当前中小学新劳动教育课程两点薄弱之处,使学生不仅养成对于普通劳动者的基本理解与同情,而且能运用马克思主义概念与理论研究当下普通劳动者的劳动现实,以防劳动教育种下的美好劳动理想经不起劳动现实的冲击,发生变形或被消解,同时夯实将来为劳动者造福的知识基础与社会责任感.
文献关键词：
新劳动教育课程;开发思路;现实主义
中图分类号：
作者姓名：
周勇
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所 上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]周勇-.论现实主义的新劳动教育课程)[J].全球教育展望,2022(05):27-35
A类：
B类：
现实主义,新劳动教育课程,理想主义,开发思路,走近,程典,两点,育种,经不起,实将,造福,知识基础,社会责任感
AB值：
0.156399
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