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小学中高年级学生劳动素养现状调查研究
文献摘要：
劳动教育是全面教育不可缺少的一部分,对学生的成长有重要意义.为了探究小学中高年级学生的劳动素养现状,文章从劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯与品质四个维度编制了学生劳动素养现状调查问卷并实施调查.小学中高年级学生虽然有较好的劳动观念和劳动精神,但缺乏基本的劳动能力,没有养成良好的劳动习惯和品质.可通过家校合作培养学生正确的劳动观念,健全劳动教育课程体系,营造良好的劳动氛围,学校、家庭、社会携手培养学生的劳动素养.
文献关键词：
小学生;劳动素养;劳动教育
中图分类号：
作者姓名：
徐筱晗
作者机构：
辽宁师范大学教育学院 大连 116029
文献出处：
引用格式：
[1]徐筱晗-.小学中高年级学生劳动素养现状调查研究)[J].基础教育研究,2022(04):8-11
A类：
B类：
小学中高年级,高年级学生,劳动素养,全面教育,劳动观念,劳动能力,劳动精神,劳动习惯,家校合作,劳动教育课程,劳动氛围,携手,小学生
AB值：
0.216779
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