典型文献
耕读教育:新时代农村中小学劳动教育的新探索
文献摘要：
当前农村中小学劳动教育存在村居、学校、家庭对劳动育人的价值认识浅层化、开展劳动教育的形式和内容单一、没有充分挖掘农村劳动教育课程资源等问题.将耕读教育与农村中小学劳动教育有机融合,通过"耕""读"并举,深化村居、学校、家庭协作,充分利用农村劳动教育课程资源,促进学生掌握必备的劳动能力,构建学生正确劳动价值观,达成知行合一的劳动教育目标.
文献关键词：
耕读教育;劳动教育;新时代;农村中小学
中图分类号：
作者姓名：
马春晖
作者机构：
连江尚德中学,福州 连江 350514
文献出处：
引用格式：
[1]马春晖-.耕读教育:新时代农村中小学劳动教育的新探索)[J].福建基础教育研究,2022(02):30-32,120
A类：
B类：
耕读教育,农村中小学,中小学劳动教育,新探索,教育存在,劳动育人,人的价值,层化,劳动教育课程,课程资源,劳动能力,劳动价值观,知行合一,教育目标
AB值：
0.203704
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