典型文献
深圳南山:探索富有大湾区特色的区域劳动教育推进模式
文献摘要：
为破解中小学劳动教育地位缺失等现实困境,广东省深圳市南山区统筹规划、系统推进中小学劳动教育实施,形成了具有粤港澳大湾区区位特点的劳动教育实践样例.一是机制先行,探索"区域垂直共建-学校水平共享"的劳动教育整体推进模式;二是立足学生发展需求,构建立体化劳动教育课程体系;三是通过补师、补场、补评等手段,从劳动教育教师培养、实践场域打造、评价体系构建三方面协同赋能,为劳动教育实施提供强力保障.
文献关键词：
劳动教育;劳动教育课程;劳动实践;劳动核心素养;共建共享
中图分类号：
作者姓名：
张丽虹;吕立杰
作者机构：
东北师范大学教育学部,吉林 长春 130024;广东省深圳市南山区教育科学研究院,广东 深圳 518052
文献出处：
引用格式：
[1]张丽虹;吕立杰-.深圳南山:探索富有大湾区特色的区域劳动教育推进模式)[J].中小学管理,2022(04):17-20
A类：
B类：
深圳南山,推进模式,中小学劳动教育,广东省深圳市,深圳市南山区,统筹规划,系统推进,粤港澳大湾区,区区,劳动教育实践,样例,整体推进,学生发展需求,劳动教育课程,评等,教师培养,实践场域,评价体系构建,协同赋能,劳动实践,劳动核心素养,共建共享
AB值：
0.321147
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