典型文献
在教育改革中认识、尊重、引导家庭教育期望
文献摘要：
为了测评某次教育改革带来的影响,一种常见的办法是直接比较改革前后学生的学业水平.笔者留意到日本的一项研究采取了更为科学细致的设计.数据显示,改革后学生成绩呈现小幅度上升,却不宜简单地归因于教改的作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陆一
作者机构：
复旦大学高等教育研究所
文献出处：
引用格式：
[1]陆一-.在教育改革中认识、尊重、引导家庭教育期望)[J].人民教育,2022(11):23-24
A类：
B类：
家庭教育期望,某次,直接比较,后学,学业水平,留意到,改革后,学生成绩,小幅度,归因于,教改
AB值：
0.474749
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