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"双减"背景下语言类课程群建设
文献摘要：
"双减"背景下,建立与"双减"政策价值追求相适应的课程结构、教学方式,是落实"双减"政策的必然要求.对语文、英语等语言类课程进行类化整合与优化改良,从架构课程体系、构建教学模式、建立评价机制、开发教学资源四个角度,构建起融合式的语言类课程群.课程群建设为提高语言学习的质量和效率,培养学生语言综合素养,增强国际理解,提供了实践路径.
文献关键词：
"双减";语言类课程群;减负提质
中图分类号：
作者姓名：
郑晓薇;刘婷
作者机构：
江苏省徐州市华润小学;江苏省徐州市云龙区教育局 江苏徐州221000
文献出处：
引用格式：
[1]郑晓薇;刘婷-."双减"背景下语言类课程群建设)[J].人民教育,2022(05):64-66
A类：
语言类课程群
B类：
双减,课程群建设,政策价值,价值追求,课程结构,融合式,语言学习,质量和效率,综合素养,国际理解,减负提质
AB值：
0.214042
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