典型文献
强化学校教育主阵地作用须激活"内在动力"
文献摘要：
办学活力是提高教育质量、推动"双减"持续深化的力量之源.从某种意义上说,学校的办学活力集中体现在校长的自主管理中,体现在教师的自觉实践中,更体现在孩子的自由思维与活泼成长中.这对学校管理提出了很高要求.我从微改革入手,努力在校长领导力、校园学习文化和课程教学方面激发学校活力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李志欣
作者机构：
北京市育英学校
文献出处：
引用格式：
[1]李志欣-.强化学校教育主阵地作用须激活"内在动力")[J].人民教育,2022(01):57-59
A类：
泼成
B类：
学校教育,主阵地,内在动力,办学活力,双减,持续深化,力量之源,某种意义,自主管理,活泼,学校管理,微改革,校长领导力,校园学习,学习文化,学校活力
AB值：
0.439055
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