典型文献
校长如何引领学校改进实践
文献摘要：
面对永远有改进空间的实践和总是在变革的时代,学校改进就是寻找学校的发展之路.当前,我国的基础教育处在快速发展和变革之中,每所学校都面临着学校改进的挑战和压力,每所学校都有通过改进实践寻求学校发展空间的需求.作为学校的领导者,校长如何引导学校改进实践,既是校长领导力的重要体现,也直接关乎学校改进的实施和成效.学校改进实践是一个从发生、发展到完成的过程,有必要从把握学校改进实践的起点、育人目标、生长点和支撑点等几个方面,系统论述校长如何引领学校变革.在这个过程中,校长要关注几个重要的节点,把握了这几个重要节点,就把握了学校改进实践的过程,也就掌控了学校改进实践的全局.
文献关键词：
学校改进;学校发展;校长领导力
中图分类号：
作者姓名：
李雯
作者机构：
北京教育学院科研处
文献出处：
引用格式：
[1]李雯-.校长如何引领学校改进实践)[J].中小学校长,2022(01):38-43
A类：
B类：
领学,学校改进,改进实践,永远,改进空间,基础教育,教育处,所学,求学,学校发展,领导者,校长领导力,育人目标,生长点,支撑点,系统论,学校变革,重要节点,掌控
AB值：
0.210605
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