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共绘善治有为图景:为什么教师参与如此重要
文献摘要：
在当前中小学学校治理现代化备受关注的时代背景下,要促进学校内部治理由权威导向、单一向度、自上而下的管理过程,向上下互动、多元共治、民主协商的权力结构转变,让各种治理主体凝心聚力共绘善治有为图景,必须重视教师这一治理主体的参与.教师参与的重要价值主要体现在三方面:教师参与是工作场所民主在学校管理中的延伸,是落实全过程民主的重要支撑;教师参与是推动学校治理现代化的突破口,是建设现代学校制度的重要途径;教师参与是教师活力的源泉,是激发学校办学活力的重要手段.
文献关键词：
学校治理;教师参与;多元共治;全过程民主;现代学校制度
中图分类号：
作者姓名：
赵德成
作者机构：
北京师范大学教育学部,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]赵德成-.共绘善治有为图景:为什么教师参与如此重要)[J].中小学管理,2022(12):22-25
A类：
B类：
善治,有为,教师参与,小学学校,学校治理现代化,学校内部治理,一向,上下互动,多元共治,民主协商,权力结构,结构转变,治理主体,凝心聚力,工作场所,学校管理,全过程民主,现代学校制度,教师活力,校办,办学活力
AB值：
0.306166
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