典型文献
深化中小学评价改革,助力"双减"落地
文献摘要：
2021年"双减"政策的出台,大幅减少了校外学科类培训,大量减轻了校内作业负担,大大减轻了家长的教育压力."双减",通过"减作业""减补课"两个小切口推动了教育的系统性变革,提升了孩子们的幸福指数.但变异的掐尖、机械刷题、一对一补习、众筹私教等问题并未彻底消失,甚至更加隐秘.可见,"双减"进入了教育教学系统性治理的深水区、攻坚区,要推动"双减"的彻底落地生效,应该抓住教育改革的另一个"牛鼻子"——评价,以此来促进教育本质的回归.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘希娅
作者机构：
谢家湾小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]刘希娅-.深化中小学评价改革,助力"双减"落地)[J].中国教育学刊,2022(04):前插1
A类：
B类：
评价改革,双减,校外,学科类培训,作业负担,教育压力,补课,小切口,幸福指数,机械刷题,一对一,补习,众筹,隐秘,教学系统,系统性治理,深水区,牛鼻子,教育本质
AB值：
0.479815
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