典型文献
大学英语课程思政"四位一体"模式建构及评价研究
文献摘要：
大学英语课程思政"四位一体"模式是基于国家语言政策的统领,在教师的引领下,通过课堂教学内容的思政元素融入设计,贯穿到生生互动的语言学习实践活动中,形成上下贯通联动的整体课堂思政体系建构.思政元素作为课堂的灵魂,赋予语言载体丰富的人文内涵,使语言学习具有小环境大格局,体现语言教学的政治性和教育性,也能够让课堂真正灵动起来,达到思政与语言教学双效目标.通过学生反思日志,我们也能管窥这一模式的成效.
文献关键词：
"四位一体"课程思政模式建构;大学英语课程思政;任务型教法和探究式学习;反思日志
中图分类号：
作者姓名：
许葵花;张雅萍;王建华
作者机构：
中国人民大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]许葵花;张雅萍;王建华-.大学英语课程思政"四位一体"模式建构及评价研究)[J].外语教学,2022(05):48-54
A类：
任务型教法和探究式学习
B类：
大学英语课程思政,四位一体,模式建构,国家语言政策,课堂教学内容,元素融入,融入设计,穿到,生生互动,语言学习,学习实践,通联,课堂思政,思政体系,体系建构,人文内涵,小环境,大格局,语言教学,政治性,教育性,灵动,动起,学生反思日志,管窥,课程思政模式
AB值：
0.292708
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