典型文献
大学英语课程思政的实施策略——以医学院校为例
文献摘要：
作为医学院校课程教育的重点,大学英语对完善医学生人格、提升医学生英语应用实践能力、巩固医学生医学专业知识具有不可忽视的重要作用.文章结合课程思政的内涵与推进标准,分析医学院校大学英语课程思政的逻辑要义,阐述医学院校大学英语课程思政的使命担当,探索医学院校大学英语课程思政的实施路径.医学院校大学英语课程应结合语言课程属性与定位,筑牢立德树人"方向盘",充分考虑校本育人特色、紧握思政元素"金钥匙",推进混合式多元互动教学、用活教育教学"工具箱",构建课程思政新评价系统、善用考核评价"指挥棒",发挥自身在助力医学生成长成才中的应有作用.
文献关键词：
大学英语;课程思政;实施策略;医学院校
中图分类号：
作者姓名：
徐姗姗
作者机构：
承德医学院外语教学部,河北 承德 067000
文献出处：
引用格式：
[1]徐姗姗-.大学英语课程思政的实施策略——以医学院校为例)[J].现代英语,2022(18):77-80
A类：
B类：
大学英语课程思政,实施策略,医学院校,课程教育,医学生,医学专业,辑要,使命担当,合语,课程属性,方向盘,校本,紧握,金钥匙,多元互动教学,用活,活教育,工具箱,构建课程,新评价,评价系统,善用,考核评价,指挥棒,学生成长,成长成才
AB值：
0.223003
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