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融入医学人文的大学英语课程思政实践研究
文献摘要：
融入医学人文的大学英语课程思政建设在近年受到广泛关注.文章以一所省属医科大学为研究对象,通过细化教学目标、整合教学内容、改革教学活动和调整评价体系,构建了医学人文和大学英语融合的教学模式,提出了"家国情怀、职业素养和人文精神"育人目标之下的具体思政元素,并通过两个学期的教学实践,改革教学方法创设灵活多层次课堂,提升了学生的课堂参与度和积极性,为融入医学人文的大学英语课程思政建设提供了有效探索.
文献关键词：
大学英语;医学人文;教育模式;课程实践
中图分类号：
作者姓名：
于庆玲;刘芹
作者机构：
新疆医科大学,新疆 乌鲁木齐 830011
文献出处：
引用格式：
[1]于庆玲;刘芹-.融入医学人文的大学英语课程思政实践研究)[J].现代英语,2022(13):94-97
A类：
B类：
医学人文,大学英语课程思政,课程思政实践,一所,省属,过细,整合教学,改革教学,文和,家国情怀,职业素养,人文精神,育人目标,课堂参与度,有效探索,课程实践
AB值：
0.184691
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