典型文献
新时代财政学教育之变:从专业教育到"三圈层教育"
文献摘要：
财政学教育之变是我国进入建设社会主义现代化强国新时代教育发展的新要求.新时代要求财政学教育理念发生转变:面向专业学生,注重专业教育的同时,更加注重交叉融合教育;面向全体学生,注重专业教育的同时,更加重视通识教育;面向全体公民,普及高等教育的同时,更加重视社会教育.因此,新时代财政学教育模式之变的总体思路是从专业教育拓展至"三圈层教育".创新和加强财政学教育的重点有三个层次:改进和加强财政学专业教育,建议选择财政学专业培养方案更新升级、中国特色财政学理论体系构建和高质量教材建设作为重点进行攻坚;拓展和加强财政学通识教育,建议将通识教育课程建设和微专业课程体系构建作为主要任务;探索和加强财政学社会教育,建议将中小学生财税基础知识普及教育和志愿者专业服务作为试点,探索突破.
文献关键词：
新时代;财政学教育;专业教育;通识教育;社会教育
中图分类号：
作者姓名：
樊丽明;石绍宾;李华
作者机构：
山东大学,山东济南 250100;山东大学经济学院,山东济南 250100;山东大学经济学院财政学系,山东济南 250100
文献出处：
引用格式：
[1]樊丽明;石绍宾;李华-.新时代财政学教育之变:从专业教育到"三圈层教育")[J].中国高教研究,2022(03):1-5,23
A类：
财政学教育
B类：
专业教育,三圈,圈层,建设社会主义现代化强国,新时代教育,新时代要求,交叉融合,融合教育,面向全体,全体学生,社会教育,总体思路,教育拓展,改进和加强,专业培养,培养方案,新升,高质量教材建设,通识教育课程,微专业,专业课程体系,课程体系构建,主要任务,中小学生,生财,财税,税基,基础知识普及,普及教育,专业服务
AB值：
0.249591
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