典型文献
立德树人背景下工程伦理教育定位及实施策略探析
文献摘要：
风险全球化时代,科技、经贸、社会、政治问题彼此交织,立德树人意义凸显,伦理教育面临新课题、新挑战.在此背景下,必须重新认识工程伦理、审视工程伦理教育的新定位、探析伦理教育实施策略转变.首先,工程伦理教育有望在立德树人任务、通识教育、专业教育以及工程教育专业认证、课程思政要求之间发挥"丝绸之路"功能,促进彼此的交流与互鉴.其次,工程伦理教育由认识到理念,由课程设置到教学模式亟需做出转变.这其中,工程伦理教育需要推进"教"与"学"的对话与协同,提升学习者的参与度,遵循大学生学业/身心发展规律,从教学方法优化、课程时空安排及选材等方面扩大跟学生的交集,教学相长.
文献关键词：
立德树人;工程伦理;定位;专业认证
中图分类号：
作者姓名：
张明靓;方召欣
作者机构：
文华学院 城市建设工程学部,湖北 武汉 430074;烟台大学 土木工程学院,山东 烟台 264005
文献出处：
引用格式：
[1]张明靓;方召欣-.立德树人背景下工程伦理教育定位及实施策略探析)[J].高教论坛,2022(08):50-53
A类：
B类：
工程伦理教育,教育定位,实施策略,策略探析,全球化时代,经贸,政治问题,重新认识,新定位,策略转变,通识教育,专业教育,工程教育专业认证,思政要求,丝绸之路,交流与互鉴,课程设置,提升学习,身心发展,教学方法优化,选材,交集,教学相长
AB值：
0.266039
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