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期刊详情
《中国高教研究》
本杂志是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针,总结我国办社会主义高等教育的经验,交流高等教育学术研究成果的主要阵地。在坚持科学发展观,坚持理论联系实际的原则和“百花齐放、百家争鸣”的方针下,积极组织研究高等教育改革与发展中的重大现实问题和理论问题。本刊及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果,发表具有一定学术水平的学术论文和调查报告。主要读者是:各类高等学校的教师和干部,高教行政部门、高教科研机构、学会、研究会的干部和研究人员。
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出版周期:月刊
语种:中文
影响因子:6.45
国内刊号:11-2926/G4
国际刊号:1004-3667
♦ 主要栏目:高等教育理论研究 大学校长论坛 高等教育改革与发展 学位与研究生教育 评估与学科建设研究 探索与争鸣 高职高专教育研究 德育与思想政治工作研究
♦ 获奖情况:中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 中国期刊方阵双效期刊,全国中文核心期刊,CSSCI来源期刊 
♦ 收录情况: {{ e.split(":")[0] }} < 查看更新情况
♦ 期刊情况:CSTPCD,CSSCI,北大核心
♦ 主管单位:中华人民共和国教育部
♦ 主办单位:中国高等教育学会
联系方式
主编:王小梅
电话:010-59893297;59893298;59893299
邮编:100082
邮箱:gaoyanbianjibu@163.com
地址:北京市海淀区文慧园北路10号中教仪楼
发文分析
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学者H指数区间
机构H指数区间

1、投稿方式:在线投稿。

2、刊内网址:https://editor.cahe.edu.cn/(不再接受投稿)

3、新网址:http://zggjyj.cahe.edu.cn

4、出刊日期:月刊,每月20日出版。

5、本刊不以任何形式收取任何费用。

202313日星期一

                         

 

《中国高教研究》官网全新改版上线!

【官方微信公众号信息】

 

中国高教研究 2022-12-31 08:30 发表于北京

为更好地服务广大作者、读者,广泛宣传推介我国高等教育领域的创新性成果,《中国高教研究》官方网站全新改版,将于202311日正式启用。新网站的网址为http://zggjyj.cahe.edu.cn,新网站启用的同时,旧网站仍可查询历史投稿信息,但不再接受新的投稿。

郑重声明

目前有很多作者投诉,很多非法分子以本刊名义向作者收取费用,给作者造成了经济损失,也给本刊带来了负面影响。鉴于此,《中国高教研究》在此郑重声明:本刊不以任何形式收取任何费用。请广大作者投稿或接到以任何形式向您收取审稿费、版面费等信息时提高警惕,注意鉴别,尽可能查看本刊纸版或通过多种途径加以证实,以避免错投稿件或产生经济损失。如有问题,可拨打编辑部电话:010-82289795进行咨询。

特此声明。

《中国高教研究》编辑部

20221231

 

2023年《中国高教研究》重点选题

【官方微信公众号信息】

 

中国高教研究 2023-01-01 08:30 发表于北京

重点选题

2023年,《中国高教研究》将全面贯彻落实党的二十大精神,坚守“围绕中心、服务大局”的使命担当,以宏观战略性重大研究为重心,推进教育理论创新,关注教育重大实践,回应教育重大关切,持续推出具有前瞻性、引领性、学术性、应用性的高质量研究成果,为推动高等教育高质量发展、构建中国特色高等教育话语体系、助力中国式高等教育现代化建设作出积极贡献。经征求编委会意见,现提出2023年《中国高教研究》重点选题供参考。

一、学习贯彻党的二十大精神

1.中国式高等教育现代化研究

2.高等教育在加快建设世界重要人才中心和创新高地中的作用研究

3.全面提高高等教育人才自主培养质量研究

4.普职融通、产教融合、科教融汇体制机制研究

二、高等教育高质量发展研究

三、高等教育治理体系和治理能力现代化研究

四、中国特色、世界水平高等教育评价体系研究

五、“双一流”建设与评价研究

六、高等教育数字化转型发展研究

七、拔尖创新人才培养研究

八、卓越工程师教育培养研究

九、高校教师队伍建设研究

十、研究生教育改革与发展研究

十一、区域高等教育研究

十二、高水平教育对外开放与高等教育国际化研究

十三、中国高等教育自主知识体系构建研究

十四、国际高等教育前沿发展研究

十五、中国特色现代职业教育体系研究

十六、职业本科教育制度、标准与人才培养模式研究

 

《中国高教研究》投稿须知

【官网信息】

 

一、撰稿要求

文章应包含以下要素:

1. 题名。题名应选用恰当、简洁的短语反映论文的中心内容,中文题名一般不宜超过20个汉字,英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。

2. 摘要。摘要应独立成篇,内容应具有独立性和自明性,具有与正文同等量的主要信息。中文不超过300个汉字,英文摘要需要与中文摘要内容相对应。

3. 关键词。根据论文所讨论的重点内容标出3~8个关键词,中、英文关键词应一致。

4. 正文。正文部分为文章的核心内容,需确保条理清晰,逻辑顺畅,遵守学术研究规范。正文无字数限制,作者需把所研究问题论述清楚。

5. 作者简介。作者简介包括作者的工作单位(详细到二级单位)、职务、职称。

6. 基金项目。基金项目需要详细注明课题类型(如国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究、全国教育科学规划),课题级别(如重大项目、重点项目、一般项目、青年项目、规划基金项目。其中,全国教育科学规划课题分为国家重大/重点/一般/青年/西部、教育部重点/青年,需要加以区别),课题获批时间,课题名称,课题编号。举例:国家社会科学基金2018年度重大项目“***研究”(编号:***)。

7. 参考文献。采用尾注,文末尾注序号与文中标号要一一对应。同一文献被多次引用,正文与文末用同一序号,如果文献是著作、会议论文集、资料汇编,正文序号后需要标注相应页码。著录规则以《参考文献著录规则》(GB/T7714-2015)为准。注释著录项目依次为:作者、文章名/书名、文献类型、刊名、出版社(前面注明所在城市)、刊发年期/出版年份、起止页码。

文献类型:专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、电子文献[EB/OL](需注明发表或更新日期及引用日期)。其他未说明的文献类型采用[Z]。

注:稿件参考文献格式请参见“下载中心”-“参考文献”。

二、特别提示

1. 稿件的审稿周期为一至三个月,作者可登录本系统了解实时审稿进程。

2.《中国高教研究》从审稿到出版发行,不收取任何费用,稿件质量是录取稿件的首要要求。任何中介机构向作者收取审稿费、版面费等行为,均不是我编辑部的人员所为,请作者仔细甄别。

3. 我刊严禁一稿多投,重复内容多次投稿(包括将以不同文种分别投稿)以及抄袭他人论文等现象。一旦发现有上述情况,该作者的稿件将被作退稿处理,同时通知所在单位严肃处理,并向教育领域兄弟期刊通报。我刊将拒绝发表联系作者作为主要作者的所有投稿。

4. 在本刊上发表的所有文章,版权归本刊所有,本刊对投稿论文有删改权,凡涉及原意的修改将征得作者同意。文章发表后,其网络传播权即授予本刊。有异议者,烦请来稿时说明。未声明者,本刊视为同意。

5. 上传电子稿件应为word文档,不需要分栏。稿件的作者必须是直接参与研究工作或对其有重要指导作用的成员,严禁与论文无关人员挂名。联系人请注明姓名、职务、职称、学位等自然情况。

6. 需要修改的稿件,经编辑部反馈意见后最晚不超过1个月将修改稿返回编辑部,如有困难需及时向编辑部说明情况,3个月不返回,按自动撤稿处理。

Pubdate: 2022-10-13

 


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