典型文献
职业本科教育发展背景下职业专科教育定位研究
文献摘要：
职业本科教育的兴办造成了对职业专科教育办学的挤压与挑战,但从政策指向、产业结构需求、现代职业教育体系要素分工、国际职业教育办学经验看,职业专科教育仍是现代职业教育体系的主体.面对挤压与挑战,职业专科教育需要与职业本科教育错位竞争,核心是人才培养目标的错位,即职业专科教育定位于专门化技能人才,职业本科教育定位于专业性技能人才.职业专科教育要基于这两类技能人才的工作内容特征对比展开课程内容的错位设计.为充分发挥其主体地位,职业专科教育发展的关键是立足定位、专业、人才培养过程强化办学特色;以及在规范专业设置、深度推进课程建设、深挖校企合作育人功能方面提升办学质量.
文献关键词：
职业专科教育;职业本科教育;现代职业教育体系;定位
中图分类号：
作者姓名：
李胜;徐国庆
作者机构：
华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海 200062;华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]李胜;徐国庆-.职业本科教育发展背景下职业专科教育定位研究)[J].中国高教研究,2022(02):102-108
A类：
B类：
职业本科教育,职业专科教育,教育定位,定位研究,兴办,结构需求,现代职业教育体系,国际职业教育,办学经验,验看,错位竞争,人才培养目标,专门化,技能人才,工作内容,内容特征,开课,人才培养过程,过程强化,办学特色,专业设置,深度推进,推进课,进课程,深挖,校企合作育人,育人功能,办学质量
AB值：
0.224401
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