典型文献
应用型高校开展职业本科教育的意义、难点和突破路径
文献摘要：
开展职业本科教育是应用型高校办学的重要方向,对于完善现代高等教育体系、优化技术技能型人才供给结构、深化职业教育改革等具有重要意义.针对当前应用型高校人才培养体系、教师能力素质结构、专业建设、教学绩效评价体系难以适应职业本科教育发展的难题,文章建议从深化人才培养模式改革、队伍培养锻炼、调整专业建设理念方法、优化教学绩效评价机制四个方面精准突破.
文献关键词：
应用型高校;职业本科教育;研究型嵌入;高层次技术技能型人才
中图分类号：
作者姓名：
邓旭升
作者机构：
重庆人文科技学院管理学院 重庆401524
文献出处：
引用格式：
[1]邓旭升-.应用型高校开展职业本科教育的意义、难点和突破路径)[J].教育与职业,2022(05):5-12
A类：
能力素质结构,研究型嵌入
B类：
职业本科教育,突破路径,校办,现代高等教育,高等教育体系,优化技术,人才供给,供给结构,职业教育改革,应用型高校人才,高校人才培养,人才培养体系,教师能力素质,专业建设,教学绩效,绩效评价体系,人才培养模式改革,队伍培养,建设理念,理念方法,优化教学,绩效评价机制,高层次技术技能型人才
AB值：
0.279521
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