稳步发展职业本科教育是不断适应产业转型升级需求和满足职业技能供给效能的重要举措,也是完善现代职业教育体系架构和彰显职业教育类型地位的重要抓手.针对当前我国产业结构转型升级、完善现代职业教育体系、新职业新岗位对劳动者能力结构变化等对职业本科教育发展提出的现实需求,要从职业性、高端性和标准性三方面明确职业本科教育的发展定位.有效推动职业本科教育高质量发展,必须找准正确的发展方向和路径,而依托"双高计划"学校举办职业本科教育是一种合适的行动路径,其在建设过程中需要在"职"字上固根本、在"高"字上求发展、在"标准"上做探索.

职业本科教育;职业教育;"双高计划";稳步发展;发展标准

无锡职业技术学院管理学院,无锡,214121;上海应用技术大学发展规划处,上海,201418;无锡职业技术学院党委

[1]俞林;颜炳乾;周桂瑾-.职业本科教育如何实现"稳中求进":现实需求、发展定位与行动路径)[J].职业技术教育,2022(12):19-23

职业本科教育,稳中求进,发展定位,行动路径,稳步发展,职业技能,供给效能,现代职业教育体系,体系架构,显职,教育类型,产业结构转型升级,新职业,新岗,能力结构,职业性,教育高质量发展,双高计划,发展标准

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