典型文献
职业教育学位的形态及其选择:一个供需视角的分析
文献摘要：
职业教育学位应被视为技术知识生产和运用的证明,其在各国的存在形态有着显著差异.从学位供需的视角来看,影响一国职业教育学位形态主要有两个关键因素:职业高等教育的发展模式和技术技能人才的需求特征.在二者力量的博弈下,职业教育学位形态大致可划分为:以英国为代表的依附型;以美国为代表的传统型;以瑞士、法国等为代表的均衡型;以日本、德国等为代表的市场型.鉴于我国职业本科教育发展仍处于初级阶段,现阶段我国职业教育学位形态主要为传统型,但是从我国产业转型升级和职业教育发展的顶层设计来看,未来我国职业教育的学位形态应该从传统型向均衡型过渡.
文献关键词：
职业教育学位;学位形态;供需关系;技术知识
中图分类号：
作者姓名：
李政
作者机构：
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
文献出处：
引用格式：
[1]李政-.职业教育学位的形态及其选择:一个供需视角的分析)[J].职教通讯,2022(02):11-18
A类：
学位形态
B类：
职业教育学位,供需视角,技术知识,知识生产,存在形态,职业高等教育,技术技能人才,需求特征,依附型,传统型,瑞士,职业本科教育,初级阶段,职业教育发展,供需关系
AB值：
0.181757
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