典型文献
从强化到优化:职业教育类型属性确立的实践路径
文献摘要：
类型特色是提高职业教育社会地位,稳固其在国家人才培养体系中重要位置的关键.从强化到优化的导向,证明我国职业教育类型地位的发展开始从政策认定阶段转向内涵探索阶段.优化职业教育类型定位的前提是构建稳定的现代职业教育体系,要始终坚持中职的基础性地位、大力提升职业专科教育质量、稳步发展职业本科教育,同时不断完善职业教育内外部衔接通道;核心是按照职业教育的发展规律管理职业教育,建立基于类型特色的管理体制,要积极探索跨部门协调机制、构建多元主体协同共治的教育治理格局;关键是推进教育平等,提高技能型人才的社会地位、保障职业教育经费投入的公平性.
文献关键词：
类型定位;现代职业教育体系;管理体制;教育平等
中图分类号：
作者姓名：
吕玉曼;徐国庆
作者机构：
华东师范大学,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]吕玉曼;徐国庆-.从强化到优化:职业教育类型属性确立的实践路径)[J].现代教育管理,2022(02):111-118
A类：
B类：
类型属性,类型特色,教育社会,社会地位,人才培养体系,定阶,内涵探索,职业教育类型定位,现代职业教育体系,中职,基础性地位,升职,职业专科教育,稳步发展,职业本科教育,接通,律管,跨部门,协调机制,构建多元,多元主体协同,协同共治,教育治理,治理格局,教育平等,高技能,技能型人才,教育经费投入,公平性
AB值：
0.306854
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