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优质高职院校举办职业本科教育:理论思考与路径探析
文献摘要：
2021年4月,习近平总书记在对职业教育工作作出的重要批示中强调,要稳步发展职业本科教育.一年来,关于职业本科教育"是什么""怎么办"已经成为职业教育战线和全社会关切的热点.社会期待职业本科教育能更好地满足经济社会发展对高层次技术技能人才的需要;民众期盼职业本科教育能高质量地适应广大人民群众对就...>>详细2021年4月,习近平总书记在对职业教育工作作出的重要批示中强调,要稳步发展职业本科教育.一年来,关于职业本科教育"是什么""怎么办"已经成为职业教育战线和全社会关切的热点.社会期待职业本科教育能更好地满足经济社会发展对高层次技术技能人才的需要;民众期盼职业本科教育能高质量地适应广大人民群众对就业和教育的需求.但是,综观目前的32所职业技术大学,有民办高职院校直接升格的,也有高职院校和独立学院合并转设的,却鲜有依托高职示范校、"双高"校等优质高职资源来举办的.这样的职业本科教育能否代表中国职业教育的最高水平,能否应对世界职业教育和高等教育发展潮流,各界疑虑重重.今年2月发布的教育部2022年工作要点明确指出,稳步发展职业本科教育,支持整合优质高职资源设立一批本科层次职业学校.
文献关键词：
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无
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引用格式：
[1]无-.优质高职院校举办职业本科教育:理论思考与路径探析 )[J].职业技术教育,2022(12):6-7
A类：
B类：
优质高职院校,职业本科教育,理论思考,重要批示,稳步发展,怎么办,教育战线,会期,高层次技术技能人才,期盼,综观,职业技术大学,民办高职院校,校直,升格,独立学院,合并转设,示范校,双高,中国职业教育,高等教育发展,发展潮流,疑虑,重重,工作要点,点明,明确指出,本科层次职业学校
AB值：
0.210174
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