典型文献
医学生物学引入数学图像的教学研究
文献摘要：
医学生物学是中医药院校为医学专业本科生开设的基础课程,内容主要包括医学细胞生物学和医学遗传学两部分.后者由于理论性强、对数学知识要求较高而成为学习的难点.因此,针对医学遗传学的课程内容,文章引入饼状图直观分析单基因遗传病的后代患病率,引入集合图形象比较质量性状与数量性状的遗传特点,引入坐标曲线图描绘遗传平衡群体中各基因型的分布规律.以上方法丰富了学生对问题的分析思路,提高了学生的逻辑思维能力,在考核相应题目时,学生平均正确率可达84.35％.数学思想的引入拓展了学生对知识的探索空间,培养学生综合解决问题的能力,实现学科交叉和课程内容多元化的目的.
文献关键词：
医学生物学;数学图像;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王珏;吴娜;张育敏;胡丽丽
作者机构：
山西中医药大学基础医学院生物学系,晋中 030600;山西中医药大学基础医学院实验教学中心;山西中医药大学基础医学院基础医学系
文献出处：
引用格式：
[1]王珏;吴娜;张育敏;胡丽丽-.医学生物学引入数学图像的教学研究)[J].基础医学教育,2022(11):851-856
A类：
数学图像,饼状图,坐标曲线
B类：
医学生物学,中医药院校,医学专业,专业本科,本科生,基础课程,医学细胞生物学,医学遗传学,理论性,数学知识,直观分析,单基因遗传病,后代,患病率,质量性状,数量性状,遗传特点,曲线图,遗传平衡,基因型,分析思路,逻辑思维能力,核相,题目,生平,数学思想,解决问题的能力
AB值：
0.334094
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