典型文献
新农科背景下农林高校环境学科建设的思考与实践——以江西农业大学为例
文献摘要：
地方农林高校科教资源有限,需要积极整合学校内部资源,积极推进新农科建设,促进环境学科发展.第一,促进学科交叉融合,特别是农业资源与环境、环境科学与工程和其他学科的多学科交叉融合,打造农业生态环境特色学科;第二,整合校内优势资源,提升农业生态保护方向师资力量,塑造农业生态修复学科两点;第三,调整学生培养方案,授课兼具对学生作物栽培技能和农业生态环境素养的培养;第四,积极与省内优秀企业对接,打造产学研平台,促进兼具创新和实践能力的人才培养体系建设,助力乡村振兴战略,服务城乡融合发展.
文献关键词：
新农科;学科建设;农业资源与环境;环境科学与工程;地方农林高校
中图分类号：
作者姓名：
尹鑫;周春火;黄华军;赵小敏
作者机构：
江西农业大学 国土资源与环境学院,江西 南昌 330045
文献出处：
引用格式：
[1]尹鑫;周春火;黄华军;赵小敏-.新农科背景下农林高校环境学科建设的思考与实践——以江西农业大学为例)[J].教育教学论坛,2022(14):6-10
A类：
B类：
高校环境,环境学科,思考与实践,江西农业大学,地方农林高校,科教资源,内部资源,新农科建设,农业资源与环境,环境科学与工程,多学科交叉融合,农业生态环境,特色学科,合校,内优,优势资源,保护方向,师资力量,生态修复,修复学,两点,学生培养,培养方案,作物栽培,生态环境素养,优秀企业,人才培养体系建设,城乡融合发展
AB值：
0.316125
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