典型文献
病理学教学改革研究——以淋巴造血系统疾病为例
文献摘要：
基础病理学教学中,淋巴造血系统疾病一直是难点,鉴于淋巴瘤发病率的逐年增高,教师对该章节的教学能力及教学质量也要更加重视.首都医科大学基础医学院病理学系以该教学难点为突破口,通过基础、临床的融合,整合及加强师资力量;集体备课提高年轻教师教学能力;收集及整理淋巴瘤的教学素材,包括典型病例、典型切片及分子诊断教学平台的搭建;积极开展课程思政融入教学等多种方式,同时多种教学方法联合应用,取得了很好的教学效果.并通过对以上工作及方法的总结,以期在未来的实验课教学、过程性考核、期末考核和线上虚拟教学平台中发挥重要作用,最终达到全面提高本科生基础病理学教学质量的目的.
文献关键词：
淋巴造血系统;教学难点;教学改革;教学质量;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
史秦峰;刘玉婷
作者机构：
首都医科大学基础医学院,北京 100069
文献出处：
引用格式：
[1]史秦峰;刘玉婷-.病理学教学改革研究——以淋巴造血系统疾病为例)[J].医学教育管理,2022(06):647-651
A类：
B类：
病理学教学,教学改革研究,淋巴造血系统,造血系统疾病,基础病,淋巴瘤,章节,首都医科大学,基础医学,教学难点,师资力量,集体备课,教师教学能力,教学素材,典型病例,分子诊断,教学平台,课程思政融入,融入教学,多种教学方法,联合应用,上工,实验课教学,过程性考核,期末考核,虚拟教学,本科生
AB值：
0.311786
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