典型文献
"大国兵器"课程思政实践与探索
文献摘要：
学校立足于为党育人、为国育才的课程思政目标,依托国防兵器学科专业优势,开展特色化"课程思政"建设研究,倾力打造"大国兵器"课程思政示范课.通过构建"系统化课程思政核心理念体系、多样化课程思政教学方法体系、高水平教师思政能力提升体系",将以"太行精神"为核心的办学文化、"致知于行"为校训的育人文化和"国家利益至上"的军工文化等思政元素有机融入课程教学之中,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一,提升学生的综合国防素质,增强学生"军工报国、科技强国"的意识和情怀.
文献关键词：
课程思政;综合国防素质;课程育人;思想政治教育;虚拟教研室
中图分类号：
作者姓名：
尹建平;蔺玄晋
作者机构：
中北大学,山西太原030051
文献出处：
引用格式：
[1]尹建平;蔺玄晋-."大国兵器"课程思政实践与探索)[J].山西高等学校社会科学学报,2022(01):76-80
A类：
B类：
兵器,课程思政实践,实践与探索,为党育人,为国育才,课程思政目标,学科专业,专业优势,特色化,倾力,课程思政示范课,核心理念,课程思政教学,思政教学方法,方法体系,教师思政,思政能力,太行精神,办学文化,致知,校训,育人文化,国家利益,军工文化,有机融入,融入课程,知识传授,有机统一,综合国防素质,报国,科技强国,课程育人,虚拟教研室
AB值：
0.419632
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