典型文献
数学活动经验视角下的问题教学——以"对数函数的图像与性质"为例
文献摘要：
本文借助苏教版"对数函数的图像与性质"的教学设计,阐述了如何在活动经验视角下设计问题链,从而支持学生自主探究,促进其经验积累.
文献关键词：
对数函数;数学活动经验;问题教学;结构化问题链
中图分类号：
作者姓名：
张格波
作者机构：
江苏省南京市江宁高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张格波-.数学活动经验视角下的问题教学——以"对数函数的图像与性质"为例)[J].中学数学教学参考,2022(07):21-24
A类：
结构化问题链
B类：
数学活动经验,经验视角,问题教学,对数函数,图像与性质,苏教版,下设,设计问题,自主探究,经验积累
AB值：
0.301903
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