典型文献
"党的领导"融入中学地理课堂的意义、原则与策略——以湘教版高中地理"农业"为例
文献摘要：
为了进一步加强青少年思想政治教育,国家教材委员会将"党的领导"相关内容融入大中小学课程教材并做出一体化整体设计.文章探讨了"党的领导"融入中学地理课堂的重要性和原则要求,并以湘教版高中地理"农业"为例,挖掘课程思政要素,研究融入的基本策略.
文献关键词：
党的领导;课程思政;地理课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
高建华;任熠;赵辉
作者机构：
石家庄市教育局,河北石家庄;石家庄市教育科学研究所,河北石家庄;南京师范大学苏州实验学校,江苏苏州
文献出处：
引用格式：
[1]高建华;任熠;赵辉-."党的领导"融入中学地理课堂的意义、原则与策略——以湘教版高中地理"农业"为例)[J].中学地理教学参考,2022(03):4-7
A类：
B类：
中学地理,原则与策略,湘教版,高中地理,家教,大中小学课程教材,整体设计,课程思政要素,基本策略,地理课堂教学
AB值：
0.239756
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