典型文献
地理核心素养下高中地理课堂"慢教育"理念的应用
文献摘要：
结合"慢教育"理念的特点及课标要求指导地理课堂教学,重点阐述了教师在课前、课中、课后三阶段如何将理念落实到实际教学中,并结合具体教学案例进行说明.
文献关键词：
"慢教育";地理核心素养;高中地理课堂;应用
中图分类号：
作者姓名：
侯忆然;董婕
作者机构：
陕西师范大学地理科学与旅游学院,陕西西安
文献出处：
引用格式：
[1]侯忆然;董婕-.地理核心素养下高中地理课堂"慢教育"理念的应用)[J].中学地理教学参考,2022(02):36-37,40
A类：
B类：
地理核心素养,核心素养下,高中地理课堂,慢教育,课标,地理课堂教学,课前,课中,教学案例
AB值：
0.255241
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
