典型文献
积极情绪促进高中地理核心素养培养的策略方法初探
文献摘要：
以积极心理学的主要观念"积极情绪"为指导,以一线教学实践经验为支撑,提出了培养高中地理核心素养的三大教学策略和六种有效方法,为积极心理学在地理教学中的进一步发展提供新思路.
文献关键词：
积极心理学;积极情绪;策略方法
中图分类号：
作者姓名：
马晓丽;李琳
作者机构：
普洱市第一中学,云南普洱;云南师范大学地理学部,云南昆明
文献出处：
引用格式：
[1]马晓丽;李琳-.积极情绪促进高中地理核心素养培养的策略方法初探)[J].中学地理教学参考,2022(02):33-35
A类：
B类：
积极情绪,高中地理核心素养,核心素养培养,培养的策略,策略方法,积极心理学,心理学的,大教学,教学策略,六种,地理教学
AB值：
0.288814
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