典型文献
基于科学思维培养的深度学习研究
文献摘要：
深度学习是全面深化课程改革、落实核心素养的重要途径,也是信息时代教学变革的必然选择.科学思维作为物理核心素养重要组成部分,是学生求解问题的关键,通过一道赛题的剖析谈基于科学思维培养的深度学习.
文献关键词：
科学思维;核心素养;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
孙国标;杨丽芬
作者机构：
浙江省柯桥中学 浙江绍兴 312030;绍兴鲁迅高级中学 浙江绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]孙国标;杨丽芬-.基于科学思维培养的深度学习研究)[J].中学物理教学参考,2022(07):13-17
A类：
B类：
科学思维培养,学习研究,信息时代,教学变革,物理核心素养,赛题
AB值：
0.264642
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