典型文献
基于模型认知的一体化实验装置——以"氯气、二氧化硫、氨气"为例
文献摘要：
结合2019年苏教版教材中氯气、二氧化硫、氨气的制备及性质检验,在学生学完新授课内容后,引导学生思考这三种气体的制备及性质检验实验装置的特点,启发学生设计一套安全、可靠、环保的装置,不仅有利于学生掌握氯气、二氧化硫、氨气的相关知识,还有利于培养学生形成知识结构,促进模型认知,增强实验设计及探究能力,提高化学学科核心素养.
文献关键词：
实验装置;模型认知;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李明;王海英
作者机构：
江苏省新海高级中学 江苏连云港 222000
文献出处：
引用格式：
[1]李明;王海英-.基于模型认知的一体化实验装置——以"氯气、二氧化硫、氨气"为例)[J].中学化学教学参考,2022(05):35-36
A类：
B类：
基于模型,模型认知,一体化实验,实验装置,氯气,二氧化硫,氨气,苏教版教材,质检,新授课,授课内容,知识结构,实验设计,探究能力,化学学科核心素养
AB值：
0.308273
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