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深度教学背景下高中生物复习策略
文献摘要：
随着高考改革的不断深化和推进,深度教学成为广大教师关注的焦点.在深度教学背景下的高中生物复习中,教师要引导学生细读生物教材,搭建主题板块,构建知识关系,将理论与实践相结合,将讲练与测评相结合,使用多元复习方法,启发和引导学生透过书面教材深入思考知识原理,抓住抽象知识背后的逻辑关系和科学原理,抓住错题代表的知识盲区,提升复习效率和质量.
文献关键词：
高中生物;深度教学;复习策略
中图分类号：
作者姓名：
陈海丹
作者机构：
南通市海门第一中学,江苏 南通 226100
文献出处：
引用格式：
[1]陈海丹-.深度教学背景下高中生物复习策略)[J].中学课程资源,2022(12):40-42
A类：
多元复习
B类：
深度教学,高中生物复习,复习策略,高考改革,教师关注,细读,知识关系,复习方法,书面,深入思考,抽象知识,科学原理,错题,盲区,复习效率
AB值：
0.344191
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