典型文献
综合探究课培育政治认同核心素养的路径探究
文献摘要：
高中学生的政治认同关系到党的执政根基、国家的前途命运和学生的健康成长.新时代高中思想政治课面临着新的机遇与挑战.为此,教师必须要在课堂教学中培育学生的政治认同素养,通过设置议题、创设情境、开展活动,做到寓教于"活动",寓学于"活动",实现教学内容和活动形式的有机统一,激发学生的政治情感,培养学生政治认同的学科核心素养.
文献关键词：
高中思想政治;政治认同;核心素养;路径探究
中图分类号：
作者姓名：
杨志煌
作者机构：
莆田第六中学 福建 莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]杨志煌-.综合探究课培育政治认同核心素养的路径探究)[J].中学课程资源,2022(07):53-54,77
A类：
综合探究课
B类：
路径探究,高中学生,党的执政,前途命运,健康成长,高中思想政治课,政治认同素养,设置议题,创设情境,开展活动,活动形式,有机统一,政治情感,学科核心素养
AB值：
0.289757
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