典型文献
核心素养的培育——高中思想政治课程"学思练"教学模式的实践
文献摘要：
传统思想政治课的教学只重视知识传授,学生被动吸收知识,难以提升学科核心素养.而高中思想政治课程"学思练"教学模式,立足于培育高中思想政治学科核心素养,依托学案进行"导学、导思、导练"三个环节,学生课后自习限时完成对应练案,并在整个过程中根据课本内容、学生表现、所练题目等,于各个环节培育政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的高中思想政治学科核心素养.
文献关键词：
核心素养;高中思想政治;"学思练"教学模式
中图分类号：
作者姓名：
冯雅静
作者机构：
山西省忻州师院附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]冯雅静-.核心素养的培育——高中思想政治课程"学思练"教学模式的实践)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(07):3-4
A类：
B类：
高中思想政治课程,传统思想,知识传授,思想政治学科,政治学科核心素养,学案,自习,限时,课本,学生表现,题目,政治认同,科学精神,法治意识,公共参与
AB值：
0.22161
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