典型文献
高中生政治认同素养的培育路径——以"中华文化和民族精神"单元为例
文献摘要：
当下,政治认同核心素养已经在高中思想政治学科中居于首位,并且贯穿于整个课程学习的始终.高中生政治认同素养的培育,需要思想政治课教师改变以往"单向灌输"的教学模式,悉心研读教学大纲,整体把握教材内容,拓展资源引入方式,开辟新的培育路径.因此,教师可以引领学生通过"体验—明理—理想—笃行"的过程,从情感体验到理性认知,从坚定理想到亲身实践,使政治认同素养在理论与实践的理解和印证中自然生成,促进学生的全面发展.
文献关键词：
政治认同;情感因子;理论体系;信仰基础;实践涵养
中图分类号：
作者姓名：
金文堂
作者机构：
永昌县第一高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]金文堂-.高中生政治认同素养的培育路径——以"中华文化和民族精神"单元为例)[J].甘肃教育,2022(20):24-27
A类：
B类：
高中生,政治认同素养,培育路径,民族精神,核心素养,高中思想政治,思想政治学科,中居,居于,课程学习,思想政治课教师,教师改变,灌输,悉心,研读,教学大纲,整体把握,教材内容,拓展资源,引入方式,领学,明理,笃行,情感体验,想到,亲身,自然生成,情感因子,信仰基础,实践涵养
AB值：
0.436388
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