典型文献
初中语文教学中的分层教学探思
文献摘要：
语言是我们生活中重要的交际工具,语文在初中教学中属于基础学科,旨在通过课堂教学培养学生的听、说、读、写能力,帮助学生积累文学常识,使学生形成文学素养.分层教学的实施能够根据学生的学习水平,制订针对性较强的教学方案,为学生提供更加灵活的人性化教学服务,有利于提升学生的整体水平.那么如何在初中语文教学中应用分层教学?教师要在充分了解学生整体情况的基础上进行准确的层次划分,以便最大限度地发挥分层教学的作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李也立
作者机构：
东营市实验中学,山东 东营
文献出处：
引用格式：
[1]李也立-.初中语文教学中的分层教学探思)[J].新课程,2022(15):72-74
A类：
B类：
初中语文教学,分层教学,探思,交际,初中教学,基础学科,教学培养,常识,成文,文学素养,学习水平,教学方案,人性化,教学服务,了解学生,整体情况
AB值：
0.307006
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