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核心素养下初中语文分层教学管窥
文献摘要：
初中生学习各项知识的能力是有差异的,教师要明确当下学生学习的个人状况,并在新的教学理念指导下融合分层教学,不断培养初中生的全面核心素养与素质.分层教学的目的是促进每位学生的进步.只有从根本上带动每个学生去自主投入语文学习中,才能使整个教学的水平得到真正意义上的飞跃.本文介绍了语文核心素养的内涵,分析了初中语文教学现状,提出了核心素养下初中语文分层教学的要点,阐述了初中语文分层教学的策略.
文献关键词：
核心素养;初中语文;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
朱丽芳
作者机构：
福建省宁德市古田县第十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱丽芳-.核心素养下初中语文分层教学管窥)[J].华夏教师,2022(17):70-72
A类：
B类：
核心素养下,分层教学,管窥,初中生,确当,理念指导,每位,自主投入,语文学习,语文核心素养,初中语文教学,教学现状
AB值：
0.211359
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