典型文献
初中历史"魅力课堂"的有效构建——以"古代埃及"教学为例
文献摘要：
兴趣对于学生而言犹如一剂"兴奋剂",可以让学生由纯粹的学习转变为因感受课堂魅力而对历史知识痴迷,使学习过程成为一种享受.教师不妨扮演导游的角色,带领学生走进古埃及的神秘世界,激发学生学习的兴趣;以问题驱动学生自主学习,通过检测了解学生的学习状况;借助类比教学法,帮助学生理解知识.通过"引""问""比"教学步骤,使学生徜徉在魅力横生的历史课堂中.
文献关键词：
初中历史;激发兴趣;问题驱动;对比理解;魅力课堂
中图分类号：
作者姓名：
李成允
作者机构：
丰县孙楼初级中学 江苏 徐州221700
文献出处：
引用格式：
[1]李成允-.初中历史"魅力课堂"的有效构建——以"古代埃及"教学为例)[J].中学课程资源,2022(02):46-47
A类：
对比理解
B类：
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AB值：
0.497117
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